CEI Professora Pilar Fuentes Romeu
Atendemos 90 crianças de 0 a 4 anos de idade.
Promovemos a Educação Infantil, primeira etapa da Educação Básica, trabalhando para o desenvolvimento integral da criança em seus aspectos físicos, psicológicos, intelectuais e sociais, complementando a ação da Família e da comunidade; tendo como objetivo o compromisso de garantir ao indivíduo, conhecimentos e habilidades cognitivas que possibilitem situar-se no mundo de hoje, ler e interpretar a grande quantidade de informações existentes, conhecer e compreender tecnologias disponíveis; bem como continuar seu processo de aprendizagem de forma autônoma.
O Centro Educação Infantil Pilar Fuentes Romeu acredita que a criança como todo ser humano é um sujeito social e faz parte de uma organização familiar que está inserida em uma sociedade, com uma determinada cultura e em um determinado momento histórico.
Para se desenvolver as crianças precisam aprender com os outros, por meio dos vínculos que estabelece. Se a aprendizagem acontece na interação com as outras pessoas, sejam elas adultas ou crianças, elas também dependem dos recursos de cada criança. Dentre os recursos que as crianças utilizam, destaca-se a imitação, o faz-de-conta, a oposição, a linguagem e a apropriação da imagem corporal.
A escola e a ação docente precisam estar conectadas com os aspectos relevantes do cotidiano da maioria dos alunos, aproveitando subsídios que esta fornece e aproximando-se da realidade dos educandos.
A importância da infância e da criança como cidadã de direito, no Brasil, avançou com a legislação conquistada na Constituição, pelo Projeto de Lei de Diretrizes e Bases que concebe a Educação Infantil (0 a 6 anos) como a primeira etapa da Educação Básica e pelo Estatuto da Criança e do Adolescente, que apontam para a criação de uma Política Nacional de Educação Infantil.
O direito de aprender a partir de ações desenvolvidas com intencionalidade definida pelo educador, aprender no sentido de poder ter acesso a situações em que a criança possa estabelecer relações entre o que sabe e a informação nova a respeito de tudo que a cerca. Essas iniciativas compuseram um novo contexto para a Educação Infantil.
Pensamos nas atividades pedagógicas considerando a realidade cognitiva, emocional, social, física e cultural de crianças de 4 a 6 anos de idade; o desafio está em não seguir modelos desconectados com esta realidade e refletir sobre o entendimento que os educadores tem do ato de ensinar e aprender.
Uma concepção de CEI como instituição educacional, que contempla tanto o aspecto pedagógico como assistencial, voltada para a formação social e crítica; como compromisso com a construção do conhecimento de forma participativa e crítica; como valorização dos saberes construídos pelas crianças, funcionários e pais e sua articulação com o saber sistematizado; o coletivo como uma das instâncias de discussão, produção e organização do conhecimento; e integração da teoria/prática, o fazer e o pensar ao estruturar o seu funcionamento em rotinas de trabalho.
Realizamos reuniões de pais com o objetivo criar a possibilidade de parceria da família com a instituição para que ambos possam contribuir para o desenvolvimento das crianças.
A parceria com outras entidades, como Universidades, Colégios Particulares, Postos de saúde, Institutos, Empresas e outros trazem muitos benefícios para o CEI.
A Entidade localiza-se em área residencial de fácil acesso e próxima a comércio e pequenas indústrias.
A maioria dos pais trabalha fora e possui as mais variadas profissões. A população do bairro se caracteriza em classe médias e baixas, cujas aspirações visam uma integração social mais humana e justa. Todos os nossos atendimentos são inteiramente gratuitos e nosso trabalho tem caráter sócio-educativo.
O horário de funcionamento do C.E.I. é das 07:00 às 17:00.
A preocupação constante é que estejamos sempre nos atualizando, a fim de adquirirmos conhecimentos teóricos e práticos, para que possamos estimular intencionalmente nossas crianças, conduzindo-as ao avanço. A opção filosófica e pedagógica do grupo é pela linha de trabalho proposta no Referencial Curricular Nacional de Educação Infantil.
As metas e ações terão avaliação contínua e os responsáveis deverão diagnosticar e registrar os indicadores, assim o trabalho poderá se aperfeiçoar a cada ano.
Durante o ano, alguns eventos estão programados para que os alunos possam vivenciar cada etapa da infância, como visitarem a escolas públicas, museus, parques, exposições, passeios, festa junina e festa de Natal.
Rua João Bizarro da Nave, 241 - Vila Invernada, São Paulo-SP
Telefone: 11 2936-4184
